共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
陈剑敏 《新校园(当代教育研究)》2010,(2)
语感培养是大学英语教学研究中一个历久而弥新的课题,当今社会对其提出了更高要求.本文从实践出发对英语语感的培养策略进行了探讨,以促进当代大学生语感素质与技能的提高. 相似文献
2.
顾美珠 《读与写:教育教学刊》2013,(1):120+129
语感培养在英语教学中有着举足轻重的地位。本文结合近年来的教学实践,从阐释培养英语语感的重要性入手,着重介绍了在英语教学中通过听、说、读、写的训练,培养学生英语语感的方法和途径。 相似文献
3.
岳岩红 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z1)
语感是语言学习者对所学语言的一种感受能力 ,是人们对语言信息的敏感反应。语感强的人理解力强 ,语言表达流畅得体 ,学习外语的效率就高。笔者通过对学生听、说、读、写四项基本技能的训练来阐述如何培养英语语感。 相似文献
4.
5.
6.
语感(speechfeeling或thesenseofspeech),是人们在学习和运用语言时对语言文字的灵敏感觉和感受,它被认为是一种类似直觉的东西,是掌握语言习惯的一个较高级的阶段。人们在交流信息时,听说读写无不需要发挥语感的作用。语感的强弱直接影响着信息交流的质量与效果。长期以来,许多英语教师在教学中过于注重语法知识的讲解,而忽视了语感这一语言能力方面的培养,以至于许多学生在运用英语表达时不流利,阅读能力差,表达时过多地使用汉式英语。所有这些,都是由于我们在教学过程中淡化甚至忽视了语感的培养而造成的。现代神经语言学家… 相似文献
7.
英语教学有它自身固有的特点,语感便是英语教学的支点。语感强的人理解力强,听别人说话抓得住要领,语言表达流畅得体,反应迅速,表现出来就是外语学习的高效率。所以在日常教学中应特别注意对学生进行语感的培养。 相似文献
8.
英语学习的成功与否一定程度上取决于语感。阅读是培养语感的有效途径之一。在英语整体阅读教学模式中,要引导学生选择合适的读物,采用"细精读,广泛读"、猜词、顺势阅读以及反复诵读等有效的阅读策略及技能,通过四个环节的阅读教学设计培养学生宏观感知、逐步感悟、总结拓展和积累运用等能力,帮助学生形成良好的阅读习惯,并通过大量而广泛的阅读,获得较强的英语感悟能力。 相似文献
9.
培养英语语感是学习英语和使用英语的核心,获得语感是学通英语的标志。培养英语语感依靠三个环节:一是输入,多听多读英语;二是实践,多朗读、多背诵、多练习;三是使用,多运用英语。 相似文献
10.
11.
语感,即对语言的感觉,在语言使用过程中,是一种没有形状而真实存在的东西.它是人们对语言的直接感觉,是系统、综合的感知能力,是直接、敏锐的语言领悟力. 相似文献
12.
13.
浅谈大学生英语语感能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
语感指的是一个人对语言敏锐而正确的感受能力。英语语感是人们对英语语言的感觉,包括人们对英语的语音感受、语义感受、语言情感色彩的感受等。作者通过自己的教学实践,从多方面入手来培养学生良好的英语语感。 相似文献
15.
语感是汉语教学与学习中提出的一个概念。本文从语感的定义入手,探讨了英语语感对英语专业教学的促进作用,并结合作者的教学实践给出了培养英语语感的方法,以期引起人们对英语语感的重视。 相似文献
16.
英语新课程标准在语言能力上,提出了培养学生的语感,使学生获得初步运用英语的能力,为学生将来更好地学习英语和用英语进行交际打下基础。在英语学习中,加强培养学生正确良好的语感,能使学习收到良好的效果,得到越来越多的英语教师的认可。本文结合笔者的教学经验从朗读、会话、阅读、写作等几个方面探讨了中学生英语语感的培养策略。 相似文献
17.
18.
《普通高中英语课程标准》明确指出培养英语语感是英语听、说、读、写等语言技能教学的重要目标之一.只有通过大量的听、说、读、写训练,中学生的语感才能得到培养和发展. 相似文献
19.
英语语感在英语教学中占重要地位,语感是人们对语言的一种修养和能力。本文认为从听说、阅读以及情景交流等方面培养学生的英语语感行之有效。 相似文献
20.
语感培养是英语教学与研究中一个重要的课题。本文结合中学英语教学,从三个方面论述英语语感的定义及其培养途径:(1)英语语感的定义;(2)英语语感培养的依据;(3)英语语感培养的途径。 相似文献