《万万没想到》走红的原因

如同剧名一样,《万万没想到》的创作团队可能也万万没有想到这部剧能够如此迅速地蹿红网络,受到网友的热烈追捧,甚至被冠以“2013年第一网络神剧”的称号.确切来说,《万万没想到》是一部网络迷你剧,由于互联网的发展,网络剧近年来已经开始出现“井喷”现象.然而,不管从内容还是形式上来看,《万万没想到》都以“屌丝逆袭”的姿态横扫网络,既有网络情景喜剧的影子,又有它的独特之处.     

新媒体环境下电视剧的营销策略研究——以《都挺好》为例

中国的影视剧行业不断发展,电视剧的制作和宣传方面变得更加的专业化、系统化,但是仍就面临着宣传方面的一些问题。首先产品的针对受众不明确,就有较强的大众化、随意化,分析市场环境不到位。其次与受众的互动性不强。再者、传统电视剧的宣传形式有限。本篇研究针对电视剧目前的生存环境和宣传方式,以热播剧《都挺好》为例,分析电视剧宣传策略的有效方式。研究发现电视剧需要定位于受众,通过融媒体和跨界宣传加强与受众的互动性,从而达到强有力宣传效果。     

4I理论视角下电影《人生大事》的新媒体营销策略研究

电影《人生大事》在其上映首日6小时内获得票房4 122万,创造了继情人节档期后国产电影首日最高票房,成为暑期档票房第十,是2022年度十大优秀电影剧作之一。电影《人生大事》在新媒体环境中维持着较高的影响力和话题热度,这与其在新媒体营销策略中成功且高效地利用4I营销理论是分不开的。在趣味原则的应用上,《人生大事》通过内容独特形成创意爆点;在利益原则的应用上,《人生大事》通过情感赋能塑造价值认同;在互动原则的应用上,《人生大事》通过口碑造势保持话题热度;在个性原则的应用上,《人生大事》通过渠道革新拓宽宣传思维。     

新媒体环境下网络人文纪录片的创新表达——以《但是还有书籍》为例

在新媒体环境下,媒介的发展对内容的生产创新带来了巨大的挑战。基于此,本文以《但是还有书籍》这部首发于哔哩哔哩的网络人文纪录片为例,分析其潜在的人文关怀、价值表达、创作手法和叙事策略,以及该片所蕴含的动态化、人文化、诗意化的表达,目的是通过对该纪录片的剖析,为新媒体时代网络人文纪录片的创作者提供新的叙事视角和叙事策略,并力图从对传统书籍影像化展现的分析唤起大众对纸质书的关注。     

新媒体语境下文化类电视节目创新路径研究——以《典籍里的中国》为例

新媒体技术给电视节目带来了冲击,文化类电视节目需要与时俱进,融入新媒体发展大势,从立意、策划到传播都要进行全方位的创新。央视推出的《典籍里的中国》作为一档现象级的文化类电视节目,为新媒体视域下的文化类电视节目的创新之道提供了很好的范式。本文将以这档节目为例,从电视节目自身的守正创新、融入新媒体的交互传播以及不失本位主义的价值引领三个方面谈文化类电视节目的创新路径,以期对其他相关节目也能起到启发作用。     

新媒体环境下国产IP电视剧的美学特征和价值内涵——以《欢乐颂》为例

IP电视剧作为新媒体语境下炙手可热的影视剧类型,凭借互联网的巨大辐射力创作出巨大的美学价值与商业价值。《欢乐颂》作为一部脱颖而出的IP电视剧,自开播以来就深受观众追捧,收视率一路飙升,口碑极佳。细腻真实的细节表现,个性鲜明的类型人物以及独具魅力的叙事方式都为该剧增色不少,体现出当代社会都市女性的价值理念与对真善美的独特追求,具有巨大的社会影响力与文化辐射力。     

从新媒体时代看我国老牌戏曲节目的困境与发展策略——以《梨园春》为例

新媒体是当下新兴的媒体,对于传统戏曲节目来说,新媒体的快速发展使得《梨园春》这类传统的电视节目面临困境。要想在这新媒体的大潮流之下重新立足并获得发展就要做出改变,需要找准目标定位、专业为本、立足本土、延伸品牌,不断发展和创新。     

新媒体视域下电视纪录片的创新发展路径——以《辉煌中国》为例

由中央宣传部和中央电视台联合制作的大型纪录片《辉煌中国》在中央电视台综合频道播出之后,引起社会热烈反响。与以往电视纪录片有所不同,《辉煌中国》不再单纯地以传统的电视收视率和网络点击率作为衡量自身的“试金石”,而是主动出击,开展线上线下活动,用实际行动引起关注,通过主流渠道传播中国巨变,塑造中国形象,在国内外获得高度评价。本文以电视政论片《辉煌中国》的内容众筹、传播渠道、文化形象的影像构建三大亮点作为核心研究对象,以此探讨作为小众审美产物的电视纪录片的创新活力与出路。     

新媒体环境下国产人文纪录片的叙事与传播策略——以《人生第一次》为例

随着新媒体技术的发展,我国国产人文纪录片的内容制作和传播方式更加多元,新媒体环境下的国产人文纪录片也逐渐开始走向大众化。本文通过分析纪录片《人生第一次》在新媒体环境下的叙事策略与传播策略,旨在为其他国产人文纪录片提供参考。     

4I原则视域下国产电影的新媒体营销策略分析——以电影《长津湖之水门桥》为例

新媒体的出现及广泛应用,对国产电影的营销内容和营销形式产生了深刻影响,国产电影的宣传迎来了崭新的格局。本文基于案例分析法和文本研究法,通过分析网络整合营销4I原则视域下国产电影新媒体营销的策略,进一步探究国产电影《长津湖之水门桥》在新媒体营销的过程中,对“趣味、利益、互动、个性”四个原则的高效运用,以期为国产电影通过新媒体营销,实现经济效益与社会效益双赢提供参考。     

新媒体时代电影的市场营销策略——以电影《致我们最终逝去的青春》为例

2013年4月26日，由华视影视传媒有限公司出品，赵薇导演的电影《致我们最终逝去的青春》在国内公映。首映日，该片的票房高达4620万元，不仅打破了《泰囿》的首日票房纪录，同时也刷新了2D华语片首日票房纪录。截至2013年5月22日，该电影在内地的票房已突破7亿。本文以《致我们最终逝去的青春》为例，结合新媒体时代的变化，从微博营销、视频营销、跨领域营销，这三个方面具体分析《致我们最终逝去的青春》的市场营销策略。     

新媒体时代主旋律纪录片的创新表达与价值传递——以《守护解放西》为例

新媒体时代,主旋律题材纪录片的创作与发展迎来了新的挑战和机遇,如何平衡主流意识形态传播与市场娱乐需求成为主旋律纪录片面临的首要问题。《守护解放西》作为一档警务纪实题材的主旋律纪录片,在题材类型、叙事手法、传播技巧等方面进行了大胆创新,实现了主流价值传播与市场媒介语态的高度融合,收获了较高的播放量和节目评价,为主旋律题材纪录片的创新发展提供了范本。基于此,本文以《守护解放西》为例,分析主旋律纪录片的创新表达和价值传递。     

新媒体时代人文类纪录片的突破与创新——以《人生第一次》为例

在新媒体时代,随着市场需求的不断增加,作为纪录片重要组成部分的人文纪录片的创作突飞猛涨,呈现出百花齐放、量质双提升的繁荣景象。新媒体既为纪录片行业的发展带来了机遇,也带来了挑战,因此未来的人文纪录片创作必须紧扣时代脉搏,与新时代元素相融合,进行突破和创新。笔者从分析我国人文纪录片的发展现状入手,以纪录片《人生第一次》为例,深挖该片在创作上的突破点和创新点,并结合当下新媒体时代的背景探讨人文纪录片如何创新突围,以期为该行业未来的发展提供一些新的思路。     

聆赏新媒体音效的乐趣——马兰士SR7005于《现代音响技术》杂志试听室演示新功能

“数码烧”栏目自2010年一月刊期开始登场亮相。 从模拟时代一路走来,音响产品在每一个历史阶段都呈现出当时的技术特质。终于,到了今天的数码时代——在这个一切皆有可能发生的时代,音响产品的内涵已在发生着悄然变化。尽管,在今天,系统的构成仍然以“实体”式的器件为主,但无可否认的事,除了音箱之外,     

信息化背景下以人为本理念引导的高职《药剂学》在线精品课程建设思考

《药剂学》是一门综合性极强的课程,主要研究药品的配制理论、生产工艺和质量管理。在线精品课程是指具备一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特征的在线示范课程,也是高校教学质量和教学改革工程中的一个重要内容。高职院校《药剂学》在线精品课程除了强调“面向就业,突出实践技能”,更应该具有自身的特点。在信息化背景下,笔者从高职院校《药剂学》在线精品课程建设定位、以人为本的思想指导、《药剂学》在线精品课程建设的途径这三个方面展开了研究。     

《科普法》修订背景下我国社会科学普及的立法特征、向度与入法探讨

为厘清我国社会科学普及立法的现状、特征与潜在趋势,以社会科学普及的视角为《科普法》修订提供建议与参考,本文基于政策研究法与文本分析法,系统梳理了我国科学普及立法的现状与历时性走向。发现我国科普立法一般由地方先行,国家跟进立法后引领全国,同时社会科学普及立法呈现出法律体系渐趋完善、软性延续以及一定程度上无“法”可依的多元倾向。因此提出在《科普法》修订中,应当将社会科学普及正式入法,明确社会科学普及工作的多元主体,并针对不同主体的社会责任与法律责任进行差异化划分,为社会科学普及工作提供刚性支撑并引导地方社会科学普及工作推进。     

融媒体背景下我国电视综艺节目的创新发展研究——以《从长江的尽头回家》为例

数字媒体技术和互联网技术的高速发展,加快了融媒体时代的到来。传统媒体与新兴媒体融合发展变革的传播实践,推动着电视节目从内容创作、传播方式等方面实现创新发展。《从长江的尽头回家》作为一档公益文化纪实类真人秀节目,属于综艺节目的一种,其将电视节目与直播带货形式相结合,传播长江沿岸优秀地域文化的同时促进当地经济发展,荣获国家广播电视总局“2020年度广播电视创新创优节目”荣誉称号,该节目对研究媒介融合背景下电视综艺节目创新发展策略提供了有益启示。     

新零售背景下基于“互联网+雨课堂”的《零售学》教学改革策略研究

随着新零售行业的迅猛发展,在为职业院校《零售学》教学课程教学模式改革带来创新发展助力、指明发展方向的同时也对职业院校《零售学》课程教学活动提出更高要求。在此形势下,职业院校《零售学》教师应当积极转变传统教学观念,结合“互联网+雨课堂”开展教学改革工作,探索更加科学合理、行之有效的职业院校《零售学》教学模式。基于此,本文分析新零售概念,并且提出新零售背景下职业院校《零售学》教学模式改革实践策略,供广大教育界同仁参考。