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| 我国集中连片特困地区基本教育设施建设途径优化研究——以万源市小学教育设施为例 | |
| 作者姓名： | 杨培峰 侯海波 |
| 作者单位： | 重庆大学建筑城规学院，山地城镇建设与新技术教育部重点实验室，教授，young72@qq.com,重庆大学建筑城规学院，硕士研究生 |
| 基金项目： | 重庆市社会科学规划（培育）资助项目（2013PYLJ02） |
| 摘 要： | 对于我国集中连片特困地区而言，公共服务设施的配置无疑是新阶段的重点，其中教育设施的均等化更是该区域公平和发展的重要保障。为了完善该区域公共服务设施的布局，促使其实现均等化，研究以万源市教育设施的建设途径为核心，对万源市教育设施现状进行了调研，总结了目前该区域教育设施的建设困境，最终从空间布局、政策保障和教育结构优化3个主要方面提出万源市教育设施的建设优化途径，以期为该区域公共服务设施的均等化提供启发和借鉴。 |
| 关 键 词： | 集中连片特困地区；基础教育设施；均等化；万源市 |
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