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| 测绘新工科建设下LiDAR测量教学思路探讨 | |
| 作者姓名： | 谢洪 闫利 陈长军 |
| 作者单位： | 武汉大学测绘学院,湖北 武汉,430079 |
| 摘 要： | 新工科建设是中国高等教育改革的重大工程,对支撑国家创新驱动发展具有重要战略意义.从新工科建设的背景和要求出发,围绕激光雷达(light detection and ranging,LiDAR)测量这一目前在新型基础测绘中占据重要位置的测绘技术,对该课程在测绘高等教育中的教学思路进行了探讨.在LiDAR的技术特点和应用领域分析的基础上,以科学、技术、工程、数学(science technology engineering and mathematics,STEM)教育理念为指导,提出了以应用为驱动、理论与实践相结合,以跨学科交叉为引导、面向工程应用创新的LiDAR测量课程教学思路,进一步提升LiDAR工程应用人才培养的质量. |
| 关 键 词： | 新工科建设 新型基础测绘 激光雷达(light detection and ranging LiDAR)测量 科学、技术、工程、数学(science technology engineering and mathematics STEM)教育理念 |
Discussion on Teaching Idea of LiDAR Measurement Course Under the Emerging Engineering Construction of Surveying and Mapping |
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| Authors: | XIE Hong YAN Li CHEN Changjun |
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