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| 基于课堂观察的地理实习教师课堂问题设计研究 | |
| 引用本文： | 陈婕,刘兰.基于课堂观察的地理实习教师课堂问题设计研究[J].地理教学,2019(3):23-28,54. |
| 作者姓名： | 陈婕 刘兰 |
| 作者单位： | 上海海洋大学附属大团高级中学,上海,201311;上海师范大学 旅游学院,上海,200234 |
| 摘 要： | 通过制作观察量表,对12节地理课堂视频进行观察、分析,真实地记录地理实习教师提问环节的情况,其中包括问题的认知分类、提问对象、候答时间、问题情境等8个观察点,同时结合个别访谈法分析了地理实习教师课堂问题设计的现状,并针对存在的不足提出分层设问、注重词法句法、关注预设生成等八大改进对策。 |
| 关 键 词： | 地理教育 实习教师 问题设计 课堂观察法 |
Study on Classroom Question Design of Geography Intern Teacher Based on Classroom Observation |
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