| 基于“模拟实验”落实高中生地理实践力素养的培养与评价--以人教版高中《地理》必修1为例 |
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| 引用本文： | 汤颖静,陈杰.基于“模拟实验”落实高中生地理实践力素养的培养与评价--以人教版高中《地理》必修1为例[J].地理教学,2020(8):31-34. |
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| 作者姓名： | 汤颖静 陈杰 |
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| 作者单位： | 福建师范大学附属中学 |
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| 基金项目： | 2018年度福建省基础教育课程教学研究课题“培养实践创新的地理教具的实践研究”(项目编号:MJYKT2018-094)的阶段性研究成果。 |
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| 摘 要： | 模拟实验作为地理实践力的主要组成要素之一,在培养高中生求知探索品质、活用所学地理知识、锻炼动手能力等方面具有独特作用。本文结合新课标、校情、学情,划分了地理模拟实验的实践力表现水平层次,以人教版高中《地理》必修1中的热力环流、洋流、火山这三个有代表性的知识点为题材,进行校本化的模拟实验、水平划分和量化测评,实现地理实践力素养培养和评价的落地。
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| 关 键 词： | 模拟实验 地理实践力 高中地理 评价 |
The Cultivation and Evaluation of Implementing High School Students’ Practical Ability of Geography Based on the “Simulation Experiment”--A Case Study of Geography Compulsory 1 |
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| Tang Yingjing,Chen Jie.The Cultivation and Evaluation of Implementing High School Students’ Practical Ability of Geography Based on the “Simulation Experiment”--A Case Study of Geography Compulsory 1[J].Geography Teaching,2020(8):31-34. |
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| Authors: | Tang Yingjing Chen Jie |
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