《音乐专业培养方案》民族艺术人才培养探析——以民族院校“专业平台”为例

本文通过对民族高等艺术院校的《音乐专业培养方案》中“专业平台”课程的解析，阐述了艺术院校耐人才培养韵课程体系、教学内容、教学模式、教学手段应具有“创新性、应用性、综合性、特色性”。