高校学生参与公共数字文化治理的现实困境及推进策略研究 |
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引用本文: | 胡佳豪,杨金龙.高校学生参与公共数字文化治理的现实困境及推进策略研究[J].新世纪图书馆,2021(2). |
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作者姓名: | 胡佳豪 杨金龙 |
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作者单位: | 湘潭大学公共管理学院;西北师范大学商学院;南京大学政务数据资源研究所;南京大学信息管理学院 |
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摘 要: | 公共文化机构吸纳公众参与公共数字文化治理能够推动公共数字文化治理体系和治理结构的建设与完善。文章通过梳理资金捐赠、资源内容贡献、参与公共数字文化事务管理、实施建议反馈和评价监督等公众参与公共数字文化治理的模式,并对高校学生访谈以收集原始访谈资料从而进行质性研究,分析发现其参与治理存在着知晓情况偏差、参与环境对参与治理支持较弱、感知情况较差、个人条件的限制等现实困境,进一步提出创新宣传方式,有效深入推广,开拓参与渠道,改善参与环境,优化参与流程,拉近与公众的距离,鼓励个性化与多样化参与,培育参与治理的人才队伍等策略,为促使和保障公众参与公共数字文化治理提供些许参考。
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关 键 词: | 公共数字文化 公共数字文化治理 参与治理 |
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