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| 信息共享空间与高校图书馆信息素养教育职能的实现 | |
| 引用本文： | 郝群,李梅.信息共享空间与高校图书馆信息素养教育职能的实现[J].上海高校图书情报工作研究,2008,18(1):16-19. |
| 作者姓名： | 郝群 李梅 |
| 作者单位： | 复旦大学图书馆 上海200433 |
| 基金项目： | 复旦大学2007年度金苗课题“基于我国研究型大学图书馆IC基本理论构建及对策”研究项目成果之一(项目编号07JM020) |
| 摘 要： | 信息素养教育是高校图书馆教育职能的一个重要方面,但目前国内高校图书馆这一职能没有得到充分发挥。而在IC这个集研究、学习和社交于一体的信息空间里,信息素养教育贯穿在每个环节,大大拓展了高校图书馆原有的信息素养教育园地。从信息素养教育的概念内涵、培养模式、培养人群、培养目标四方面分析了与信息共享空间的关系,得出信息共享空间是高校图书馆信息素养教育职能实现的最佳场所这一结论,并归纳了信息共享空间里的信息素养教育实践运作特点。 |
| 关 键 词： | 信息共享空间 学习共享空间 高校图书馆 信息素养 信息能力 教育职能 |
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