古典教化传统与大学生的博雅精神建构 |
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引用本文: | 廉水杰李剑欣.古典教化传统与大学生的博雅精神建构[J].采.写.编,2023(4):121-123. |
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作者姓名: | 廉水杰李剑欣 |
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作者单位: | 1.河北经贸大学文化与传播学院; |
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基金项目: | 河北省高等教育学会“十四五”规划课题《古典教化传统与当下大学生“精神建构”研究》(GJXH2021-079)成果。 |
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摘 要: | 大学生的博雅精神建构依据不同的主体修为,可以分为两种境界,一种指一般大学生通过后天的学习磨砺都能拥有的“练字能力”“君子品格”;另一种指才性特别突出的大学生经过多重磨砺再适逢良好的人生境遇而拥有袁隆平、南仁东那样的“国士风范”。大学生博雅精神的建构是从陶冶性情到能力培养的品格养成过程,使大学生养成博学、雅正、慎思的心性品格,从而能更好地继承中华古典文化的风雅之美,是进行博雅精神建构的目的。
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关 键 词: | 新文科场域 博雅精神 练字 国士 |
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