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| 深化“体教融合”,实现协同育人--牡丹江市的体教融合之路 | |
| 引用本文： | 金成军.深化“体教融合”,实现协同育人--牡丹江市的体教融合之路[J].牡丹江教育学院学报,2021(3):117-118. |
| 作者姓名： | 金成军 |
| 作者单位： | 牡丹江市教育教学研究院 |
| 基金项目： | 黑龙江教育科学规划重点课题“加强和改进新时代地市级教育教学研究院职能发挥的研究”,项目编号:JJB1320108。 |
| 摘 要： | “体教融合”是新时代加强学校体育工作的一项重要举措,对于健全协同育人机制,培养学生健全的人格具有积极的促进作用。实现“体教融合”始终要把握人人体育、特色发展的原则,体育部门与教育部门应发挥各自的优势,资源共享,全面融合,最终实现全面育人。 |
| 关 键 词： | 体教融合 学校 体育 |
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