互联网时代高校课堂的理性审视与现实出路——以思想政治理论课为例 |
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引用本文: | 郝佳婧.互联网时代高校课堂的理性审视与现实出路——以思想政治理论课为例[J].三门峡职业技术学院学报,2021(1):65-69. |
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作者姓名: | 郝佳婧 |
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作者单位: | 东北林业大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 国家社科基金项目(18BKS058);黑龙江省哲学社会科学重点项目(15KS13)。 |
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摘 要: | “科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”互联网的应用是高校课堂建设的重要视角,映射了新时代学科发展的现实所需,是推动学科建设的发展之基和应有之义,为互联网时代的高校课堂的发展注入了不竭动力。思想政治理论课与其他学科课程是个性与共性、特殊和一般的关系,需要以辩证的眼光对待互联网时代的高校课堂,要凝视益处,也要审视弊端,更要为互联网时代高校课堂的发展解决核心范式问题,将高校课堂的时代性发展作为基本旨趣。
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关 键 词: | 互联网时代 高校课堂 教育 话语方式 |
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