| 加强博士生导师岗位管理的核心要义与价值旨归 |
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| 引用本文： | 闫广芬,范秋艳,张先璐.加强博士生导师岗位管理的核心要义与价值旨归[J].研究生教育研究,2021(3):15-18,61. |
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| 作者姓名： | 闫广芬 范秋艳 张先璐 |
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| 作者单位： | 天津大学 教育学院,天津 300350 |
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| 摘 要： | 《教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》蕴含着平衡导师在导生关系中的权责两种内在力量的逻辑,其形成背后既是对博士生导师制度安排的省察与重构,又是对我国传统师生文化的继承与创新,同时也是对导生关系现实本质的澄明与回应.其内涵要义包括以把握导师岗位的角色定位为基本要求,以明确导师岗位的责任内涵为核心内容,以理解全过程、多维度的导师岗位管理举措为践履依据三个维度.从导师职业的特殊性及导生关系的现实复杂性来看,《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》的价值升华点在于"制度育德",即在制度基础上培育、促进导师的身份认同感和道德感,而以"导生命运共同体"为制度情境是实现"制度育德"的中介条件.
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| 关 键 词： | 博士生导师岗位管理 岗位意识 制度育德 导生命运共同体 |
The Core Meaning of Strengthening Post Management of Doctoral Supervisors and Its Value Orientation |
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| YAN Guangfen,FAN Qiuyan,ZHANG Xianlu.The Core Meaning of Strengthening Post Management of Doctoral Supervisors and Its Value Orientation[J].JOURNAL OF GRADUATE EDUCATION,2021(3):15-18,61. |
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| Authors: | YAN Guangfen FAN Qiuyan ZHANG Xianlu |
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