| 以项目实践为导向的美国工业设计教育研究及其启示 |
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| 引用本文： | 王毅,RichardWilfredYelle.以项目实践为导向的美国工业设计教育研究及其启示[J].中国高教研究,2014(2):100-103. |
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| 作者姓名： | 王毅 RichardWilfredYelle |
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| 作者单位： | 西安理工大学艺术与设计学院;布里奇波特大学Sintaro |
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| 基金项目： | 国家留学基金访学项目(项目编号:[2011]5024);西安理工大学教学改革项目“艺术学院媒资管理系统的建设及实践研究”(项目编号:JY007040);西安理工大学教学改革项目“以‘创新、素质、能力培养’为核心的工业设计专业培养模式的探索与实践”(项目编号:JY007028)的研究成果 |
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| 摘 要： | 以项目实践为导向的教学模式将传授知识、思维、设计过程和设计项目加工制造能力放在同等地位,它所关注的是以最佳的形式让学生掌握在不同环境中自主学习的方法。在对美国多所知名大学工业设计专业走访调研的基础上,分析了美国工业设计专业项目实践教学模式,并从设计思维、设计研究贯穿整个项目设计过程,设计概念"实物化"能力培养,跨专业团队组合与教师团队指导,设计服务方面的内容列入产品商业化设计,从教育机制入手促进设计类实习环节等方面阐述了以项目实践为导向的美国工业设计教育现状及对我国高校工业设计教育的启示。
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| 关 键 词： | 项目实践 工业设计 教育 美国 |
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