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浅谈提高小学生作文能力的几个“转变”
引用本文:余晓玲.浅谈提高小学生作文能力的几个“转变”[J].中国科教创新导刊,2008(24):120-120.
作者姓名:余晓玲
作者单位:滕州市实验小学,山东滕州,277500
摘    要:作文是一种创造性活动。对学生来说,它是一种综合性最强,难度最大的作业。因此,学生怕写作文是一种普遍现象,也始终困扰着教师。如何激发学生作文的欲望,锻炼学生作文的勇气,将学生这种害怕作文,讨厌作文的心理转变为喜欢作文,写好作文呢?实践告诉我们:必须在让学生观察生活,体验生活,感受生活,创造生活等方面实现“转变”。

关 键 词:观察  体验  感受  创造  转变
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