| 需求导向型法学教育培养——兼论“三位一体”法教学改革研究 |
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| 引用本文： | 杨俊,张晓云.需求导向型法学教育培养——兼论“三位一体”法教学改革研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2011,27(6):245-247. |
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| 作者姓名： | 杨俊 张晓云 |
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| 作者单位： | 安徽科技学院,文法学院,安徽,凤阳,233100 |
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| 基金项目： | 安徽科技学院教研项目"需求导向型法学专业培养模式的研究--安徽科技学院三位一体法教学改革研究"，安徽科技学院教研项目"应用型人才培养目标下的法学实践教学研究"，安徽省2010年教学质量工程省级教研项目《应用型高校法学专业人才培养的模式改革研究和实践》的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 法学教育肩负法律人才培养和法制完善的培养目标,探讨和谐社会背景下法科学生适应社会能力的需求,以培养学生的实践能力为基础,形成面向社会需求的学生能力培养机制,是当前法学专业教育亟待解决的重要问题.通过明确培养目标在人才培养模式中的导向作用,明确高校本科教育的办学目标与办学定位,强化人文精神培养,增加法学文化修养环节,加强旨在培养创新能力的实践课程,来完善当前法学教育的发展不能适应当前社会发展的需要.
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| 关 键 词： | 培养目标 需求导向 三位一体 |
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