| 藏族大学生数学学习心理及其相关因素调查报告 |
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| 引用本文： | 范忠雄.藏族大学生数学学习心理及其相关因素调查报告[J].阿坝师范高等专科学校学报,2004,21(4):68-70. |
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| 作者姓名： | 范忠雄 |
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| 作者单位： | 西北民族大学,数学系,甘肃,兰州,730030 |
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| 摘 要： | 藏族学生数学教育是目前教育教学改革研究中的一个重要研究课题,国内好多致力于民族教育事业的教育专家对中学藏族学生的数学教育及学习心理做过深入地调查研究,总结出一些行之有效的教学改革方案,但对藏族大学生的数学学习未做过调查,尤其是藏汉双语数学教育专业大学生的数学学习及心理未做过实际的调查研究。为了提高藏族地区的数学教学质量,提高藏民族的整体科技文化水平,通过对合作民族师范高等专科学校藏汉双语理科教育系的藏汉双语数学教育专业八个年级的153名学生逐年进行问卷调查,总结提出了六条改进和提高教育教学质量的建议。
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| 关 键 词： | 藏族大学生 数学学习心理 动机 情感 兴趣 态度 意志 |
| 文章编号： | 1008-4142(2004)04-0068-03 |
| 修稿时间： | 2004年3月11日 |
Research into Math-learning Psychology of Tibetan College Students and the Correlated Factors |
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| FAN Zhong-xiong.Research into Math-learning Psychology of Tibetan College Students and the Correlated Factors[J].Journal of Aba Teachers College,2004,21(4):68-70. |
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| Authors: | FAN Zhong-xiong |
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| Abstract: | Math education of the Tibetan students is an important subject of the present educational reform. Through years of questionnaire inquiry of students of 8 grades from the education specialties of Tibetan-Chinese Bilingual Math Education of Tibetan-Chinese Bilingual Science Education Department, Hezuo Nationalities Teachers College, six proposals are thus made in order to improve the math-teaching quality in the Tibetan regions and advance the entire level of science and technology of the Tibetan people. |
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| Keywords: | Tibetan college students math-learning psychology motivation emotion interest attitude volition |
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