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浅谈“边学边实验”课题研究与学生学习方式的变革
引用本文:赵霞,吕明慧.浅谈“边学边实验”课题研究与学生学习方式的变革[J].青岛教育学院学报,2008(2).
作者姓名:赵霞  吕明慧
作者单位:青岛第三十九中学物理组 昌邑市李家埠第一中学物理组 山东青岛 山东昌邑
基金项目:教育部“十五”重点课题《构建式教学模式》的子课题,课题编号EHA030436
摘    要:"边学边实验"研究课题是教育部"十五"重点课题《构建式教学模式》的一个子课题,笔者在参与此课题的研究中受益匪浅。首先,"边学边实验"课题的研究从根本上关注了学生的学习方式的转变,另外,配套器材"学具盒"的广泛使用为课题实验提供了物质保障,这一切都有力地提高了学生在自主学习、合作学习和探究学习等方面的能力。

关 键 词:学习方式  自主学习  合作学习  探究学习

On the Research of "Learning and Experimenting Simultaneously" and the Reform of the Students Study Methods
Affiliation:ZHAO Xia1; LU Ming-hui2(1.Physics Section; Qingdao No.39 Middle School; Qingdao; Shandong 266003; 2.Physics Section; Lijiabu No.1 Middle School of Changyi; Changyi; Shandong 261300);
Abstract:We benefit a lot from the research "learning & experimenting simultaneously".It is the branch topic belonging to the key topic of Ministry of Education for 10th five-year-plan which is called Constructional Education Model.Firstly,this topic cares the total changes of the students learning methods.Secondly,the widely used study instruments supply the topic experiment with material goods.It improves the students ability of independent study,cooperative study,and inquiry study.
Keywords:learning methods  independent study  cooperative study  inquiry study
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