团队学习在经济法案例课程中的应用路径探索 |
| |
引用本文: | 李彬.团队学习在经济法案例课程中的应用路径探索[J].教育教学论坛,2014(6):122-123. |
| |
作者姓名: | 李彬 |
| |
作者单位: | 青岛职业技术学院,山东青岛266555 |
| |
摘 要: | 在经济法案例课程中,应用团队学习模式,学生之间相互交流、相互学习、相互启发、共同进步,能充分发挥学生学习的积极性和主动性,能更好地达到预期教学效果和实现学习目标。团队学习对经济法案例课程教学与学生个体学习来讲是双赢的选择,也是双赢的结果。团队学习模式,对于打破传统的"满堂灌""、填鸭式"教学模式和开启学生自主学习、小组学习,提供了较好路径。
|
关 键 词: | 团队学习 应用 探索 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|