现代远程教育中个别化支持服务的认识误区及完善策略

在现代远程教育中，教育机构在处理为学习者提供的个别化支持服务与个别化教学、教学包及培养学生自主能力这三者关系的认识上存在误区。通过对这些误区的分析，文章提出了全方位的个别化支持服务、实现人文关怀的个别化支持服务、整合个别化支持服务三个方面的服务策略。