抓住职业中专学生心理做好班主任工作 |
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引用本文: | 常江.抓住职业中专学生心理做好班主任工作[J].职业技术教育研究,2004(4). |
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作者姓名: | 常江 |
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作者单位: | 辽阳市第二职业中专 辽宁辽阳 |
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摘 要: | 职专的班主任教师,要充分了解和掌握职专学生的心理特点,并在教学和日常管理中切实地采用针对性教育和管理方法,从而提高教学质量。本文就如何抓住职专学生的心理特点做好班主任工作进行简单的分析和探讨。一、抓住每一位学生的闪光点,让其熠熠生辉职专学生缺乏学习兴趣、随意性强、不易管理,但只要班主任仔细观察,就会发现在每一名学生的身上都有闪光点,如果教师能抓住其闪光点,因势利导,给予学生充分展示自己的舞台和空间,就会找到改变他的突破口,从而为正面教育打开良好的局面。在我的班上,有—位学生平时表现不尽如人意,但通过我的观察,发现这个学生体育很棒。当我发现他这个闪光点后,在全校体操表演活动中,让他负责组织训练和喊口号,最后我们班取得了很好
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关 键 词: | 学生心理 班主任工作 |
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