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| 还语文教学原生态 | |
| 引用本文： | 陈思.还语文教学原生态[J].小学教学研究,2011(1):15-17. |
| 作者姓名： | 陈思 |
| 作者单位： | 江苏连云港师专三附小 |
| 摘 要： | 时下．语文课堂的热闹让人吃惊．表演代替了分析．讨论代替了思考．音乐干扰着阅读．竞赛充斥着课堂．以视代读．以听代思的情形十分严重。热闹背后是基础知识、基本能力的丧失．尤其是多媒体的无原则、无目的地使用．更使语文教学多了一分浮华．少了一分踏实； |
| 关 键 词： | 语文教学 原生态 语文课堂 基础知识 基本能力 多媒体 目的地 |
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