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| 用“快乐成长卡”培养良好习惯 | |
| 引用本文： | 刘家伟.用“快乐成长卡”培养良好习惯[J].基础教育课程,2005(11). |
| 作者姓名： | 刘家伟 |
| 作者单位： | 北京市宣武区师范学校附属第一小学 |
| 摘 要： | “发展性评价”是一种重过程,重视评价对象主体性的,以促进评价对象发展为根本目的教学评价。因此,我根据学生现状,力图以“发展性评价”为手段,开展“快乐成长卡”伴我快乐成长的活动,探索如何发挥评价功能促进学生养成良好的习惯,立足在评价过程中促进学生养成良好的习惯。 |
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