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| 综合素质评价:经验、问题与对策 | |
| 引用本文： | 朱志平.综合素质评价:经验、问题与对策[J].基础教育课程,2013(4):71-73. |
| 作者姓名： | 朱志平 |
| 作者单位： | 江苏省常州市教育教研室 |
| 摘 要： | 综合素质评价是一项重要的评价改革探索。但是,课程改革推进十多年来,各地各校的学生综合素质评价基本处于"半死不活"的状态,呈现幼儿园比小学做得好,小学比初中做得好,初中比高中做得好的不正常局面。那么,综合素质评价到底如何体现其应有的价值?需要怎样的评价与监督机制才能保障其实施?如何使评价的过程和形式更具有针对性、科学性、可操作性?如何保证其公信力?这些都是 |
| 关 键 词： | 综合素质评价 学生综合素质 评价工作 关注学生 课程改革 监督机制 评价改革 学校 评价结果 评价过程 |
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