县域信息技术青年教师“教学基本功”现状及发展策略研究

学生信息素养的养成，离不开信息技术教师扎实、精湛的专业素养，而教学基本功正是其中的专业基石，本文拟结合江苏省青年教师信息技术基本功大赛县域选拔过程与结果，通过表格数据，对县域信息技术教师的教学基本功现状进行分析，并探索提升基本功专业能力的途径。