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| 课例研究与教师实践智慧的生长 | |
| 引用本文： | 吴支奎.课例研究与教师实践智慧的生长[J].教育与职业,2009(23). |
| 作者姓名： | 吴支奎 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000 |
| 摘 要： | 课例研究架设了教育理论与实践的桥梁,为教师实践智慧生长搭建了平台,有助于教师积累实践性知识,奠定教师实践智慧生长的知识基础.反过来,教师实践智慧水平的高低又制约着教师课例研究的成效.教师应在教学中和校本培训中借助课例研究促进自身实践智慧生长. |
| 关 键 词： | 课例研究 实践智慧 教师专业发展 |
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