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消费行为学应用性教学模式改革
引用本文:高孟立.消费行为学应用性教学模式改革[J].河南科技学院学报,2014(2):99-102.
作者姓名:高孟立
作者单位:浙江树人大学管理学院,浙江杭州310015
基金项目:2013年度浙江省教育科学规划课题“基于CBE理论的市场营销专业创新培养模式研究”(SCG077);浙江树人大学2012年度校立教学方法改革二类项目“基于‘项目协作一成果展示’理念的模块化教学模式改革研究--以‘消费行为学’课程为例”(2012JA2003)
摘    要:消费行为学课程是高校市场营销专业的一门专业基础平台课程,具有较强的实践性和应用性,仅靠传统课堂讲授的模式很难提高学生的实践能力。因此,必须改革传统的教学模式,突出其应用性的特点。应用性教学模式改革应从教学内容、教学方法、考评体系和教学质量评价展等方面进行全面的改革,以提高消费行为学的教学质量。

关 键 词:消费行为学  应用性教学模式  项目协作  成果展示

On the Reform of Application-oriented Teaching Mode of Consumer Behavior Course
Gao Mengli.On the Reform of Application-oriented Teaching Mode of Consumer Behavior Course[J].Journal of Henan Institute of Science and Technology(Natural Science Edition),2014(2):99-102.
Authors:Gao Mengli
Affiliation:Gao Mengli ( Management School, Zhejiang Shuren University, Hangzhou 310015, China)
Abstract:Consumer behavior course is a basic platform course for Marketing major , which has strong practicality and applicability .It ’ s difficult to improve the students ’ practical ability only depending on traditional classroom teaching mode .The traditional teaching mode must be reformed ,highlighting the characteristics of its applicability . Application-oriented teaching mode should be run from teaching content ,teaching methods ,evaluation system ,and teaching quality evaluation ,which contributes to the improvement of teaching quality of this course .
Keywords:Consumer Behavior  application-oriented teaching mode  project collaboration  achievement exhibition
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