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高校班主任工作的教育心理学特点
引用本文:周详.高校班主任工作的教育心理学特点[J].中国成人教育,2006(4):31-32.
作者姓名:周详
作者单位:南京财经大学成教院,210003
摘    要:班主任担负着组织、管理、领导、教育一个班级全体学生的重任。班主任工作体现了教育的本质。面对二十一世纪的挑战,班主任必须要有心理教育的思想同时要加强自身的心理修养,要能充分了解当代大学生的心理特点,重视他们内在的心理结构和人格塑造及优化。长期以来,人们已经形成了把学生的心理问题简单的归纳为思想、政治、道德的思维定势,把心理教育与思想政治教育混为一谈。心理教育是一种现代教育观念,又是一种新颖的教育活动。

关 键 词:班主任工作  心理教育  心理特点  心理修养
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