| 高校本科法学课程案例教学的思考与运用
——以"刑事诉讼法"课程为例 |
| |
| 引用本文： | 刘作凌.高校本科法学课程案例教学的思考与运用
——以"刑事诉讼法"课程为例[J].当代教育理论与实践,2021,13(3):73-77. |
| |
| 作者姓名： | 刘作凌 |
| |
| 作者单位： | 湖南工商大学法学与公共管理学院,湖南长沙410205 |
| |
| 摘 要： | 案例教学是衔接理论教学和实践教学的纽带,是连接法学教育与法律职业的桥梁.法学教育要处理好知识教学与实践教学的关系,在卓越法治人才培养中,强化法律职业伦理教育、强化法律实务技能培养,促进法学教育与法律职业的深度衔接.法学是一门实践性极强的学科,案例教学在课程教学中处于举足轻重的地位,是提高学生运用法学理论与法律规范分析与解决具体实务问题的主要途径.富有成效的案例教学,不仅有助于教学目标的实现,而且有助于卓越法治人才培养.
|
| 关 键 词： | 法学课程 案例教学 卓越人才培养 刑事诉讼法 |
Reflections and Application of Case Teaching in Undergraduate Law Course: Taking the"Criminal Procedure Law"as an Example |
| |
| Authors: | LIU Zuoling |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
