核心素养视角下教师文化变革研究

核心素养视角下教师文化变革的应然是:从教的文化走向学的教师文化,从被动走向自主的教师文化,从忽视责任到社会参与的教师文化,从科学与人文偏离到融合的教师文化。核心素养视角下教师文化的实然却是:管理方面保姆式的教师文化依然存在,师生关系方面家长式的教师文化仍旧强势,评价方面忽视实践能力重视理论知识的教师文化固化,以及教学方面教学相长失衡的教师文化。为此,需要从政策、学校、社会、教师等层面去促进核心素养视角下教师文化变革。