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| 小学生人格双重化倾向及其学校归因 | |
| 引用本文： | 张蕾.小学生人格双重化倾向及其学校归因[J].江西教育科研,2004(4):23-26. |
| 作者姓名： | 张蕾 |
| 作者单位： | 青岛职业技术学院教育心理系 |
| 摘 要： | 文章通过对儿童人格测查结果的分析,提出儿童人格有双重化发展的倾向,并对其内涵与危害进行了界定;对学校教育在儿童人格双重化倾向形成中的作用进行了归因探索,阐述了四方面的原因;进而探讨了矫正儿童人格双重化发展的策略,提出了一些相关的建议。 |
| 关 键 词： | 人格双重化 真正的教育 学校管理实质 教育诚信 |
Tendency of the Pupils' Dual Personality and the Schools' Responsibility |
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