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《源远流长的中华文化》教学设计
引用本文:张晓芳.《源远流长的中华文化》教学设计[J].中小学教学研究,2009(6):34-35.
作者姓名:张晓芳
作者单位:宁波市第四中学,浙江宁波315016
摘    要:教学内容 人教版(2007)《文化生活》第三单元第六课第一框。 教学设计 本框知识难度不大,重在情感态度价值观的体验和培养。教学设计以中华传统文化的重要精神内核之一的“和文化”为文化载体,以丰富多彩、独具魅力的中华文化为内容,逐层推进,增进学生的民族自豪感和自信心。同时,通过对近代文化衰微的渲染和反思,增强学生的历史责任感。

关 键 词:教学设计  中华文化  情感态度价值观  中华传统文化  民族自豪感  历史责任感  教学内容  文化生活
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