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优化开放教育学习模式的客观描述
引用本文:林沛.优化开放教育学习模式的客观描述[J].广东广播电视大学学报,2006,15(4):11-13.
作者姓名:林沛
作者单位:阳江广播电视大学,广东阳江,529500
摘    要:开放教育学习模式的优化,是“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的客观要求。本文从微观上入手,分析研究开放教育学习模式的基本内涵及其特征,探索一套比较科学的学习过程和实习训练体系。

关 键 词:学习模式  学习过程  客观描述
文章编号:1008-9764(2006)04-0011-03
收稿时间:2006-10-24
修稿时间:2006年10月24
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