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运用批判性思维提升中职生阅读素养的实践研究
作者姓名:
沈向阳
作者单位:
江苏省海门中等专业学校
摘 要:
语文阅读教学对学生语文综合素养的发展有着积极作用,为了让学生能够进行有效阅读,提高学生的阅读素养,教师要从批判性思维角度入手探究语文阅读教学的新路径,运用批判性思维提升中职生的阅读素养。
关 键 词:
批判性思维
中职生
阅读素养
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