发挥科技史的教育功能

科技史是科学的产生、形成和发展及其演变规律的反映，是人类认识自然和改造自然的历史。科学技术作为人类文明的核心成果。之一，在卷帙浩瀚的知识积累与成就卓著的技术应用背后，凝聚着人类独有的科学精神、科学思维、科学方法、人文关怀与价值规范，具有令人仰望的精神高度与人文品格。让受教育者学习科学的精神内涵，理解科学的人文品格，则是科学素质教育的重要目标。现行科学教材提供了丰富的科技史资源，它们蕴含着巨大的教育价值。