高职《管理学》课程教学改革的思考

随着改革开放的不断深入以及市场经济的深入发展,当今社会对于人才综合素质的要求不断提升,学生不仅要有深厚的理论功底,而且要具有较强的实践能力、创新能力.管理学课程作为一门基础性的课程的教学,不仅是学生了解管理学知识的直接平台,也是提升学生综合素质的关键.因此,本文分析了管理学教学中存在的教学内容与教学方式方面的问题,提出了课程教学改革的路径选择,即科学设定高职院校的培养目标,因材施教;在师生互动中促进教学方式的多元化与系统化;不断提升教师的专业素养;不断完善教育考核机制.