数字化环境下建构小学美术课堂评价机制的探究 |
| |
引用本文: | 徐涛.数字化环境下建构小学美术课堂评价机制的探究[J].读与写:教育教学刊,2021(6). |
| |
作者姓名: | 徐涛 |
| |
作者单位: | 江苏省常州市雕庄中心小学 |
| |
摘 要: | 小学美术课堂的评价机制一直以来并不是十分完善的,而在最新的数字化资源的影响下,从学生主体出发,广泛的集中评价意见,加强教师与学生之间的联系,开放评价体系将能够十分有效地提高小学美术课堂评价体系的效果。基于此,本文就在数字化环境影响下构建小学美术课堂评价机制展开探究。
|
关 键 词: | 数字化环境 小学美术课堂 评价机制 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|