“读、录、改”三进阶培养初中生英语写作能力

当今社会,科学技术发展日新月异,初中的英语教学步伐也紧跟时代的发展,转变传统教学的模式,利用现代化教学手段培养学生的语用能力。本文中,笔者根据学生的现状,利用钉钉教学平台,通过钉钉视频会议功能,家校本语音录制功能,点对点提交语音小作文和钉钉圈子英语作文智能批改系统等线上教学活动,充分融合信息教育技术与初中英语教学,展开了全面且深刻的探究,阐述了培养初中生三进阶提升英语写作能力的方法,取得了良好的效果。