整本书阅读策略之我见 |
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引用本文: | 王晶晶.整本书阅读策略之我见[J].试题与研究:高中理科综合,2021(6). |
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作者姓名: | 王晶晶 |
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作者单位: | 河南省灵宝市尹庄镇中心小学 |
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摘 要: | 叶圣陶曾经提出:“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐。”可见整本书阅读具有特殊的意义。实践证明,读整本书与我们的语文教学目标是一脉相承的,读整本的书能够拓宽阅读视野,培养学生的自主阅读能力。在整本书阅读过程中,通过读前方法指导、读中讨论交流、读后展示提升等方式,可以提高学生的阅读效率,使学生获得独特的阅读体验,形成良好的阅读习惯。
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关 键 词: | 阅读 阅读 读中 读后 |
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