留守儿童教育情况调查分析及应对策略 |
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引用本文: | 郭守全.留守儿童教育情况调查分析及应对策略[J].青海教育,2021(1):41-42. |
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作者姓名: | 郭守全 |
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作者单位: | 大通县逊让乡中心学校 |
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摘 要: | 与父母的长期疏离,易导致部分留守儿童出现情绪低落、性格叛逆等心理问题,对留守儿童的教育,成为乡村教师必须重视解决的问题。针对农村留守儿童教育问题,大通县逊让乡中心学校设计、发放了“留守儿童调查问卷”,作了情况分析,梳理出了相应的应对策略。
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关 键 词: | 留守儿童 问题调查 结果分析 应对策略 |
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