作文讲评课之互评模式探究 |
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引用本文: | 廖素婷.作文讲评课之互评模式探究[J].中学教学参考,2015(1):10-11. |
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作者姓名: | 廖素婷 |
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作者单位: | 广西南宁市第三中学 530000 |
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摘 要: | 有效的作文讲评课可以说是对学生作文指导而进行的再创作。传统的教师讲评、学生听评已很难让学生在作文讲评课中有更积极的参与。尝试探究转变作文讲评课的模式,让学生来互评互改,转变学生角色让学生来做读者、做评委、做伯乐、做老师,这会是一种创新的比较行之有效的作文讲评模式。
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关 键 词: | 作文讲评课 模式探究 学生互改互评 转变学生角色 |
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