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| 试析高职教育教学改革中教师的压力 | |
| 引用本文： | 谢文静,彭坚.试析高职教育教学改革中教师的压力[J].教育理论与实践,2009(21). |
| 作者姓名： | 谢文静 彭坚 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院应用化学与生物技术学院; |
| 摘 要： | 高职院校必须关注影响教师的各种压力,与传统的"以教师为中心"的教学模式相比,在"以学生为中心"的教学模式的实施过程中,教师教学工作量的大幅增加、教学难度相应提高以及对教师综合素质的要求,使教师承受着较大的压力,这不仅会抑制教师对教学改革的热情,还会影响高职院校教育教学改革的效果。 |
| 关 键 词： | 高职教育 教学模式 教学压力 |
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