“安培定则”教学随笔 |
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引用本文: | 刘惠,周健.“安培定则”教学随笔[J].教育前沿(综合版),2014(4). |
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作者姓名: | 刘惠 周健 |
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作者单位: | 安徽省淮北市第二中学; |
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摘 要: | 人教版八年级物理教材中,编者针对安培定则设计了两幅漫画,很多教师认为其为多余内容。现从学生认知发展规律出发,利用问题串,结合两幅漫画,使安培定则"生长"出来。同时对教学中出现的突发状况——两个手指判定电流方向与螺线管极性关系给予分析,并与国外教材进行比对,给予学生发散的思维以正确的评价,促进学生可持续发展。
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关 键 词: | 安培定则 不同版本教材 问题串 弗莱明 |
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