| 模拟法庭之于学生自主学习的价值研究 |
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| 引用本文： | 闫辐.模拟法庭之于学生自主学习的价值研究[J].高教论坛,2010(6):75-77. |
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| 作者姓名： | 闫辐 |
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| 作者单位： | 陇南师范高等专科学校,甘肃,陇南,742500 |
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| 摘 要： | 我国大学法学教育与社会实践之间的距离,在就业的视角下突显出来.法学教育的办学理念与培养目标受到了普遍的质疑.模拟法庭作为法学实践教学环节,被视为有效缩短这一距离的桥梁而受到关注.模拟法庭能够使学生在任务驱动下自主学习、成为学习的主体,促进综合能力特别是法律实务能力的增长,法学教育适应社会需求成为可能.
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| 关 键 词： | 模拟法庭 任务驱动 自主学习 |
Research on the Value of Simulated Court to Students' Self-study |
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| YAN Fu.Research on the Value of Simulated Court to Students' Self-study[J].higher education forum,2010(6):75-77. |
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| Authors: | YAN Fu |
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