| 适应陕西省情的远程开放教育教学模式初探 |
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| 引用本文： | 秦农.适应陕西省情的远程开放教育教学模式初探[J].陕西广播电视大学学报,2005,7(2):10-14. |
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| 作者姓名： | 秦农 |
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| 作者单位： | 陕西广播电视大学,财经教学部,陕西,西安,710068 |
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| 摘 要： | 本从宏观整体和微观具体层面，分析了现代远程开放教育教学模式的理论框架，并结合陕西电大开展的“人才培养模式改革与开放教育试点”项目研究工作，就如何构建适应陕西省情的现代远程开放教育教学模式的基本框架，提出了探索“以网络环境下的个体学习为主，集体学习为辅”、“以小组学习为主，基于网络环境的个体学习和集体学习并存”、“以个体学习为主，辅以适当的集体学习或小组学习”三种远程开放教育教学模式的类型。
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| 关 键 词： | 远程教育 开放教育 教学模式 理论框架 |
| 文章编号： | 1008-4649(2005)02-0010-05 |
| 修稿时间： | 2005年5月9日 |
The Teaching & Learning Mode of Distance Education is Adaptive to Provincial Affairs |
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| Qin Nong.The Teaching & Learning Mode of Distance Education is Adaptive to Provincial Affairs[J].Shaanxi RTVU Journal,2005,7(2):10-14. |
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| Authors: | Qin Nong |
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