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| 乐教乐学助推翻转课堂善享善用变革教学方式——以"圆的认识"翻转教学为例 | |
| 引用本文： | 马兴莉.乐教乐学助推翻转课堂善享善用变革教学方式——以"圆的认识"翻转教学为例[J].教育实践与研究,2021(28):22-24. |
| 作者姓名： | 马兴莉 |
| 作者单位： | 廊坊市北旺中心小学,河北 廊坊 065000 |
| 摘 要： | 乐教乐学平台的使用,改变了传统的教与学的方式,让学生自主掌控学习的内容,学习的时间、地点、途径和顺序,把学习的自主权交给学生."翻转课堂"让教师真正成为学生学习的指导者.利用乐教乐学平台,实施数字化学习环境下的新型教学模式,教师可以及时、适时的导学和辅学,线上随时随地指导学生.教师的教与学生的学都乐在其中,真正实现乐教乐学、善享善用. |
| 关 键 词： | 小学数学 互联网+ 乐教乐学 翻转课堂 |
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