新课程改革下普通高中艺术特长生培养的研究 |
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引用本文: | 王志生,刘俊良.新课程改革下普通高中艺术特长生培养的研究[J].科教文汇,2007(2X):139-140. |
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作者姓名: | 王志生 刘俊良 |
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作者单位: | 江苏省东台市时堰中学,江苏·盐城224211 |
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摘 要: | 伴随着我国进入全面建设小康社会、加速推进现代化的新阶段,基础教育课程改革已成为促进教育发展的核心动力。2003年3月底,教育部颁布了《普通高中课程方案(实验)》和15个学科的《课程标准》,使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。“使每一所学校成功,使每一位学生成功”是本次课程改革的基本理念,意味着在新的历史时期,教育要努力使每一位学生的个性特长都得到尽可能好的发展。
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关 键 词: | 新课程改革 普通高中 特长 培养 艺术 教育发展 基础教育 小康社会 |
文章编号: | 1672-7894(2007)02-139-02 |
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