营造乐学氛围 点燃创新之火 |
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引用本文: | 李庆双.营造乐学氛围 点燃创新之火[J].科教文汇,2009(10):85-85. |
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作者姓名: | 李庆双 |
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作者单位: | 来安县施官高级职业中学,安徽·来安,239222 |
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摘 要: | 创新是一个民族进步的灵魂。培养青少年学生的创新精神、创造能力已是21世纪教育的“制高点”。创新教育是素质教育的延伸和发展,它有利于学生发展健康个性,形成健全人格。创新教育有两个目的:一是让学生更加喜爱学习和活动,收到更好的教育效果。二是通过学习和活动的创新,培养学生创造的志向、能力和才干。创新的教学方法既减轻了老师和学生的课业负担,又极大地提高了学习效率。只有在民主平等、宽松和谐的乐学氛围中,学生的个性才能得到张扬,创新精神才能得以诱导、发展和提高,创新之火才能熊熊燃烧。
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关 键 词: | 乐学 创新 培养 |
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