| 新课改背景下学参与体育课程实施的现状、制因及对策 |
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| 引用本文： | 胡庆山,呙华锋.新课改背景下学参与体育课程实施的现状、制因及对策[J].上海体育学院学报,2009,33(6). |
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| 作者姓名： | 胡庆山 呙华锋 |
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| 作者单位： | 华中师范大学,体育学院,湖北,武汉,430079 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点项目，湖北省教育科学规划研究项目 |
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| 摘 要： | 采用文献资料、问卷调查及个案分析等研究方法,对新课改背景下学生参与体育课程实施的双向意义、参与现状和影响因素进行研究.认为:长期以来,体育课程改革与实施中对学生的主体地位重视不够;学生参与体育课程实施具有双向共赢性,但其参与体育课程实施的现状尚不尽人意;影响学生参与体育课程实施的因素复杂.提出:发展学生综合素质和实践能力,增加学生课程决策与实施的话语权,降低学生文化课程负担与升学压力,消解教师在课程实施中的不当权威等,以促进学生参与体育课程的实施.
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| 关 键 词： | 学生 体育课程 课程实施 参与 |
Status Quo of Student's Participation in Implementation of Physical Education Course under Background of New Curricular Reform,Influential Factors and Countermoves |
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| Hu Qing-shan,GUO Hua-feng.Status Quo of Student's Participation in Implementation of Physical Education Course under Background of New Curricular Reform,Influential Factors and Countermoves[J].Journal of Shanghai Physical Education Institute,2009,33(6). |
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| Authors: | Hu Qing-shan GUO Hua-feng |
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