多元智能理论下构建学生体育课成绩评价的探讨 |
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引用本文: | 龚成太,王怀虎.多元智能理论下构建学生体育课成绩评价的探讨[J].体育科技文献通报,2006,14(2):53-53. |
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作者姓名: | 龚成太 王怀虎 |
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作者单位: | |
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摘 要: | 多元智能理论是一种全新的有关人类智能结构的理论,基于多元智能理论的评价是一种多元化和情境化的评价,它为学生体育课成绩评价的实施提供了新的视角。本文从多元智能理论的思想出发,结合体育教学改革和当前体育教学评价存在的问题,提出了体育课学生成绩评价的思路与方法。
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关 键 词: | 学生成绩评价 多元智能理论 体育课 体育教学评价 体育教学改革 智能结构 情境化 多元化 |
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